Νέα

Τετάρτη, 25 Μάιος 2011 05:59

Τα χαμόγελα επέστρεψαν στα χείλη των καλά προετοιμασμένων υποψηφίων της Θετικής Κατεύθυνσης, καθώς τα χτεσινά θέματα της Χημείας θεωρήθηκαν μεν απαιτητικά, αλλά προσιτά εντός του διαθέσιμου χρόνου, ενώ καθηγητές εκτίμησαν πως τουλάχιστον το 40% των εξεταζομένων μπορεί να ξεπεράσει το 18άρι.

Τα ζητούμενα των Λατινικών, αν και χρειάζονταν ιδιαίτερη προσοχή, προσφέρονταν επίσης για υψηλές βαθμολογίες. Ομως και οι υποψήφιοι της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης διαγωνίστηκαν χτες σε θέματα κλιμακούμενης δυσκολίας στην Ηλεκτρολογία και την Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον.

Στη Χημεία της Θετικής Κατεύθυνσης τα θέματα βρίσκονταν εντός των ορίων της διδακτέας ύλης και ο χρόνος επαρκούσε για την κάλυψή τους. «Χαρακτηρίζονταν από σαφήνεια ως προς τη διατύπωσή τους, είχαν αρκετά μεγάλο εύρος και απαιτούσαν καλή γνώση των εννοιών της Χημείας που περιλαμβάνει η ύλη της Γ΄ Λυκείου», επισήμανε σε ανακοίνωσή της η Ενωση Ελλήνων Χημικών.

«Ενας καλά διαβασμένος μαθητής μπορούσε να συγκεντρώσει άριστες επιδόσεις. Περιμένουμε πάνω από το 40% να γράψει πάνω από 18», ανέφερε το μέλος της Επιτροπής Χημείας της Ενωσης Ελλήνων Χημικών Γιώργος Βαρελλάς.

Απαιτητικά χαρακτήρισε τα ζητούμενα της Χημείας ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος (ΟΕΦΕ), Κώστας Πετρόπουλος, εξηγώντας ότι υπήρχαν αρκετές πράξεις, χωρίς ωστόσο να παρουσιάζονται ιδιαίτερες δυσκολίες. «Η Χημεία αποτελεί ένα μάθημα από το οποίο ο μαθητής προσδοκά βαθμολογικά οφέλη», τόνισε ο κ. Πετρόπουλος.

Λατινικά

Από τα Λατινικά προσδοκούν βαθμολογικά οφέλη οι μαθητές που στοχεύουν στις σχολές του 1ου Πεδίου Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών. Φροντιστές υποστήριξαν ότι τα φετινά θέματα ήταν προσιτά και προσφέρονταν για υψηλές βαθμολογίες. «Μπορούσε ένας καλά αλλά και μέτρια προετοιμασμένος μαθητής να γράψει. Η δυσκολία εντοπιζόταν στο Συντακτικό, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι περιείχε παγίδες», επισήμανε η φιλόλογος Ολγα Πράπα.

«Ηταν σαφείς οι απαιτήσεις των παρατηρήσεων», σχολίασε το μέλος της Πανελλήνιας Ενωσης Φιλολόγων Αντώνης Σακελλαρίου. Σε ανακοίνωσή της η ΠΕΦ ανέφερε ότι τα θέματα ήταν αναμενόμενα, χωρίς ιδιαίτερες εκπλήξεις, απαιτούσαν όμως πολύ καλή προετοιμασία των υποψηφίων.

Ηλεκτρολογία και Ανάπτυξη Εφαρμογών

Σαφή και κατανοητά χαρακτηρίστηκαν τα ζητούμενα της Ηλεκτρολογίας της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης, στην οποία διαγωνίζονται λίγες εκατοντάδες υποψηφίων σε όλη την Ελλάδα. «Δεν υπήρχαν παγίδες ή ασάφειες και τα θέματα παρουσίαζαν διαβάθμιση ως προς τη δυσκολία», είπε ο φροντιστής Κώστας Αμπατζίδης.

Στην Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον ο καλά προετοιμασμένος υποψήφιος εκτιμάται ότι είχε τη δυνατότητα να ανέβει στα... ρετιρέ της βαθμολογίας, πετυχαίνοντας το «άριστα». «Τα θέματα ήταν σε μέτριο επίπεδο, χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες», τόνισε ο καθηγητής Δημήτρης Μπάμος.

Αύριο «πέφτει η αυλαία» των πανελληνίων για τα ημερήσια και εσπερινά Γενικά Λύκεια και ΕΠΑΛ (ομάδα Β), με τους υποψηφίους να εξετάζονται στο μάθημα επιλογής όλων των κατευθύνσεων Αρχές Οικονομικής Θεωρίας.

Αποχή διορθωτών

Στο μεταξύ, χτες η ΟΛΜΕ αποφάσισε αποχή από τα βαθμολογικά κέντρα για τους εκπαιδευτικούς διορθωτές που μετακινούνται εκτός περιφερειακής ενότητας. Στα αιτήματα της ΟΛΜΕ είναι η διασφάλιση των οδοιπορικών για τους καθηγητές.

Πηγή: Αγγελιοφόρος online

Νέα

Τρίτη, 24 Μάιος 2011 05:37

Η οδηγία του υπουργείου στην Επιτροπή Εξετάσεων να δυσκολέψουν τα θέματα «έκαψε» τους καλούς και τους πολύ καλούς υποψηφίους, ενώ πιέστηκαν ακόμη και οι αριστούχοι. Τι αποκαλύπτουν τα στατιστικά βαθμολογικά στοιχεία των φετινών πανελλαδικών.

Θεαματική πτώση των βάσεων και στα πέντε επιστημονικά πεδία προδιαγράφουν τα στατιστικά βαθμολογικά στοιχεία των πανελλαδικών 2011. Από 400 μέχρι και 1.000 μόρια «βουτιά» θα κάνουν σχεδόν όλες οι σχολές που βρίσκονται μεταξύ 15.000 και 17.000 μορίων. Τα «θέματα-φωτιά» που είχε προαναγγείλει το «Εθνος της Κυριακής» της 1ης Μαΐου καίνε πλήθος των υποψηφίων, που υπολόγιζαν να μπουν στα πανεπιστήμια με μεσαίες βαθμολογίες! Ακόμη και οι αριστούχοι πιέστηκαν τόσο

Φυσικά, ο στόχος του υπ. Παιδείας φαίνεται σε πρώτη φάση να επιτυγχάνεται, καθώς τα δύσκολα θέματα «κούρεψαν» τους πολύ καλούς και τους καλούς και δεν τους επέτρεψαν την αναρρίχηση στο πολυπόθητο άριστα...

Στατιστικό δείγμα περίπου 20.000 γραπτών δείχνει πτώση των βάσεων στο 1ο επιστημονικό πεδίο (Ανθρωπιστικές και Νομικές επιστήμες) μέχρι 400 μόρια, στο 2ο (Φυσικομαθηματικές επιστήμες), στο 4ο (πολυτεχνικές ) και στο 5ο (σχολές Οικονομίας και Διοίκησης) επιστημονικό πεδίο μέχρι 1.000 μόρια, ενώ στο 3ο (Ιατρικές και παραϊατρικές επιστήμες) η πτώση θα φθάσει τα 500 μόρια.

Εκείνο που φαίνεται να αποφεύγεται φέτος είναι η κατρακύλα των βάσεων των χαμηλόβαθμων περιφερειακών ΤΕΙ, που πέρυσι βρέθηκαν στα 5 ή ακόμη και στα 4.500 μόρια. Τώρα η βάση των πεδίων (εκτός του 1ου και του 3ου που θα είναι τα 12.000 μόρια) δεν θα πέσει κάτω από τα 8.000 μόρια.

Είναι σχεδόν βέβαιο πια ότι η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων (ΚΕΕ) έχει λάβει σαφείς οδηγίες για απαιτητικά θέματα διαβάθμισης των διαγωνιζομένων. Οι υποψήφιοι που δεν θα τα καταφέρουν και θα μείνουν εκτός της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης θα είναι αυτοί που θα στηρίξουν το επιχείρημα της δημιουργίας μιας μεταλυκειακής ζώνης, στην οποία θα τοποθετηθούν τα τοπικά κολέγια και τα ΤΕΙ που θα πάψουν να ανήκουν στην ανώτατη εκπαίδευση.

Από φέτος αλλάζει όλη η φιλοσοφία των πανελλαδικών και ο στόχος θα είναι πλέον να αποτρέπονται από τα ανώτατα ιδρύματα όλοι όσοι δεν έχουν τις ικανότητες να εισαχθούν σε αυτά.

ΟΙ ΤΑΣΕΙΣ
Μέχρι 1.000 μόρια η «βουτιά» σε 3 Πεδία

Η ανάλυση λοιπόν των βαθμολογιών 2011, μας δίνει τα εξής στοιχεία ανά Επιστημονικό Πεδίο:

1ο Επιστημονικό Πεδίο
Η δυσκολία των Αρχαίων Ελληνικών και το μάθημα της Βιολογίας της Γενικής Παιδείας θα επηρεάσουν πτωτικά τις σχολές σε όλη την κλίμακα. Στις περιζήτητες Νομικές Σχολές η πτώση θα είναι μικρότερη στην Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη και μεγαλύτερη στη Νομική της Θράκης. Η πτώση εδώ υπολογίζεται να είναι από 300 μέχρι και 400 μόρια.

2ο Επιστημονικό Πεδίο
Στο 2ο Επιστημονικό Πεδίο τα τμήματα που έχουν τις μεγαλύτερες προτιμήσεις των υποψηφίων είναι των Μαθηματικών, των Φυσικών και της Χημείας. Σε όλα αυτά θα παρατηρηθούν πτώσεις των βάσεων από 500 μόρια μέχρι και 1.000 μόρια. Είναι χαρακτηριστικό ότι στα Μαθηματικά κατεύθυνσης, το 80% των υποψηφίων φαίνεται να έχει γράψει φέτος κάτω από τη βάση.

3ο Επιστημονικό Πεδίο
Σε αυτό το Πεδίο, η πτώση των βάσεων θα είναι μικρότερη, καθώς οι ελίτ των υποψηφίων που «χτυπά» τις ιατρικές σχολές συγκεντρώνεται εδώ. Οι περιζήτητες Ιατρικές Σχολές θα παρουσιάσουν μικρή πτωτική τάση, και ίσως τελικά η Αθήνα και η Θεσσαλονίκη να παραμείνουν στα ίδια με τα περσινά επίπεδα. Ομως οι Ιατρικές Σχολές της περιφέρειας οπωσδήποτε θα πέσουν κάτω από τα 19.000 μόρια. Τα χαμηλόβαθμα ΤΕΙ του 3ου Επιστημονικού Πεδίου λόγω αυξημένης ζήτησης δεν θα παρουσιάσουν ιδιαίτερες πτωτικές τάσεις που θα ανέμενε κανένας με βάση τις βαθμολογικές επιδόσεις των υποψηφίων. Οι Νοσηλευτικές Σχολές των ΤΕΙ θα κινηθούν κοντά στα 12.000 μόρια.

4ο Επιστημονικό Πεδίο
Στα περιζήτητα τμήματα των Πολιτικών Μηχανικών και των Ηλεκτρολόγων Μηχανικών Η/Υ θα παρατηρηθούν σαφείς πτωτικές τάσεις οι οποίες θα ξεκινούν από τα 300 μόρια για τα τμήματα του κέντρου και θα φτάνουν μέχρι τα 1.000 μόρια για τα περιφερειακά τμήματα. Η βάση του συγκεκριμένου πεδίου θα «κάτσει» στα 8.000 μόρια.

5ο Επιστημονικό Πεδίο
Πτώση των βάσεων μέχρι και 1.000 μόρια αναμένεται και στις σχολές του 5ου Πεδίου. Ομως την τελική έκβαση των βάσεων του συγκεκριμένου επιστημονικού πεδίου, θα καθορίσει το μάθημα αυξημένης βαρύτητας των Αρχών Οικονομικής Θεωρίας, στο οποίο οι υποψήφιοι διαγωνίζονται την 25η Μαΐου.

Η εικόνα σε εννέα μαθήματα μέσα από ένα δείγμα 20.000 γραπτών

1. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Οι υποψήφιοι βρήκαν το θέμα αρκετά απαιτητικό, αν και τα πρώτα χαμόγελα έξω από τα εξεταστικά κέντρα ήταν πολλά. Η διαβάθμιση στο επίπεδο των ερωτήσεων έδωσε πάντως τη δυνατότητα σε όλους τους μαθητές να ανταποκριθούν ανάλογα με τη γνωστική τους επάρκεια και τη γενικότερη υποδομή τους στο μάθημα. Ωστόσο, δεν αναμένεται να παρουσιαστούν δραματικές αποκλίσεις σε σύγκριση με το 2010. Πάντως, οι επιδόσεις στο συγκεκριμένο μάθημα αποτελούν το «κλειδί» για την πρόσβαση στις υψηλόβαθμες σχολές όλων των επιστημονικών πεδίων.

2. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Τα φετινά θέματα παρουσίασαν ιδιαίτερες δυσκολίες και απαιτούσαν μεγάλη προσοχή στη θεωρία. Θεωρήθηκαν από τους μαθηματικούς πολύ δυσκολότερα από τα περσινά, κι ως φαίνεται το μάθημα αυτό θα επηρεάσει ιδιαίτερα τις βάσεις, αφού περίπου 1 στους 2 υποψηφίους επιλέγει τα Μαθηματικά (40.806 ή 45%). Με αυτά τα δεδομένα, οι εκτιμήσεις όλων είναι ότι θα υπάρξει μια πτωτική τάση των βάσεων στο 5ο Επιστημονικό Πεδίο στο οποίο τα Μαθηματικά της Γενικής Παιδείας είναι μάθημα αυξημένης βαρύτητας.

• Από 18 μέχρι 20, φαίνεται να γράφει φέτος μόνο το 18% των υποψηφίων. Δηλαδή αναμένεται σημαντικός περιορισμός στους αριστούχους.
• Ο 1 στους 4 θα βρεθεί στην υψηλή κλίμακα της βαθμολογίας 15-18.
• Το 45% των υποψηφίων θα βρεθεί κάτω από τη βάση, στην κλίμακα από 0-9,9.

3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Τα φετινά θέματα χαρακτηρίζονται αρκετά δύσκολα, παρότι το ποίημα «Ο Κρητικός» του Δ. Σολωμού ήταν πολύ αναμενόμενο. Σύμφωνα με την Πανελλήνια Ενωση Φιλολόγων (ΠΕΦ) ήταν επιλογή «ενός εξαιρετικού και απαιτητικού κειμένου» και άρα εύστοχη. Οι ερωτήσεις ήταν σαφείς ως προς τη διατύπωση, απαιτούσαν λιγότερη έκταση σε σύγκριση με τις αντίστοιχες περσινές, αλλά ορισμένες από αυτές ήταν πιο απαιτητικές. Οι πρώτες εκτιμήσεις αναφέρουν ότι οριακά χειρότερες θα είναι οι φετινές επιδόσεις συγκριτικά με το 2010.

• Οι αριστούχοι θα κυμανθούν στο 6-9%.
• Το 20% των υποψηφίων παρουσιάζει μεσαίες βαθμολογίες από 12 μέχρι και 17.
• Το υπόλοιπο 30% θα βρεθεί από 12 και κάτω, με το μεγαλύτερο ποσοστό (30%) να έχει πάρει βαθμούς από 0-9.

4. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤ.-ΤΕΧΝ.
Πολύ υψηλό εμπόδιο και φέτος αποδείχθηκαν τα Μαθηματικά και για τις δύο Κατευθύνσεις. Ο ρόλος των μαθηματικών όμως είναι σημαντικός για τη διαμόρφωση των βάσεων. Είναι μάθημα «κλειδί», αυξημένης βαρύτητας για το 2ο και το 4ο Πεδίο, αλλά και για τα περιζήτητα του 3ου. Σύμφωνα με την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία, «τα θέματα ήταν πολύ δυσκολότερα από τα αντίστοιχα περσινά.

• Αριστούχοι στο 10% στη Θετική κατεύθυνση και στο 4% για την Τεχνολογική.
• Οι μεσαίες βαθμολογίες από 14 μέχρι και 17,5 στο 15 με 20%.
• Κάτω από τη βάση το 60 ή και το 80% στην Τεχνολογική.

5. ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Θέματα απομνημόνευσης κι όχι κριτικής σκέψης χαρακτηρίζονται από τις Ενώσεις των Φιλολόγων, τα ζητήματα που τέθηκαν προς ανάλυση από τους υποψηφίους, στο μάθημα της Ιστορίας Γενικής Παιδείας. Ηταν λίγο πιο δύσκολα από τα περσινά, αλλά οι βαθμολογίες εκτιμάται ότι θα παραμείνουν σε παρόμοια με το 2010 επίπεδα.

• Κάτω από 10%, το ποσοστό των υποψηφίων με άριστα (18-20).
• Περισσότεροι από τους μισούς (50%) υποψηφίους στις χαμηλές βαθμολογίες (0-9,9).
• Περίπου 4 στους 10 υποψηφίους στις κλίμακες 10 -17,9.

6. ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Τα φετινά θέματα χαρακτηρίζονται πολύ δύσκολα. Σε «ειδικό» μάθημα για ελάχιστους και εκλεκτούς έχει εξελιχθεί η Φυσική γενικής παιδείας, που πέρυσι την επέλεξαν μόλις το 0,95% των υποψηφίων! Κάτι ανάλογο με την Ιστορία, αλλά με μία μεγάλη διαφορά, ότι τουλάχιστον στη Φυσική οι επιδόσεις ήταν πολύ καλές. Ομως τα πράγματα αλλάζουν προς το χειρότερο. Από τις πρώτες εκτιμήσεις προκύπτει ότι μειώνεται δραστικά το ποσοστό των αριστούχων και αυξάνονται τα ποσοστά στις χαμηλές ζώνες της βαθμολογίας.

• Μείωση των αριστούχων σε ποσοστά κάτω από 20%.
• Το 40% θα βρεθεί στις κλίμακες 12-17,9.
• Πάνω από 25% με βαθμολογία κάτω από τη βάση.

7. ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Τα θέματα ήταν δυσκολότερα συγκριτικά με την προηγούμενη χρονιά και δημιουργούν ασφαλώς μια τάση πτωτική στις βάσεις του 1ου και του 3ου Επιστημονικού Πεδίου. Η Βιολογία επιλέγεται από τους μισούς και πλέον υποψηφίους όλων των κατευθύνσεων και επηρεάζει ως ένα από τα έξι μαθήματα την κίνηση των βάσεων σε όλα τα επιστημονικά πεδία (περίπου 48.806 υποψήφιοι σε σύνολο 90.593 ή ποσοστό 53,9% το 2010, είχε επιλέξει να διαγωνισθεί στο μάθημα της Βιολογίας). Το θετικό για τους υποψηφίους είναι ότι υπήρχε διαβάθμιση δυσκολίας, τέτοια που θα επιτρέψει και την κλιμάκωση των βαθμολογιών.

• Μείωση των αριστούχων. Περίπου 1 στους 5 υποψηφίους με βαθμολογία «άριστα».
• Οι 4 στους 10 υποψηφίους θα έχουν μεσαίες βαθμολογίες από 12 -16,5.
• Το 40% των υποψηφίων αναμένεται να βρεθεί κάτω από τη βάση.

8. ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡ. ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
Ως τα δυσκολότερα θέματα των τελευταίων ετών χαρακτηρίζονται τα θέματα που μπήκαν στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών. Ηταν αρκετά απαιτητικά και οι υποψήφιοι ζορίστηκαν πολύ με το άγνωστο κείμενο. Κάθε μέρα Πανελλαδικών που περνά, σκορπίζει τον τρόμο, σε όλους αυτούς που ήλπιζαν ότι και με έναν πιο μικρό βαθμό θα έμπαιναν σε μια καλή σχολή.

Οι βαθμολογίες κάτω από τη βάση φαίνεται να αυξάνονται, αλλά ακόμη δεν έχουμε στο μάθημα αυτό ακριβές δείγμα γραπτών που να μας επιτρέπει καλύτερη πρόβλεψη.

9. ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤ.-ΤΕΧΝ. ΚΑΤΕΥΘ.
Σε πολύ δύσκολα θέματα διαγωνίστηκαν και οι υποψήφιοι της θετικής και τεχνολογικής κατεύθυνσης στη Φυσική. Αρκετά ζητήματα, πολύ απαιτητικά που απευθυνόταν μόνο σε καλά προετοιμασμένους υποψηφίους. Κι εδώ το άριστα, τα παιδιά θα το αναζητούν... με το φανάρι, ενώ δυστυχώς τα γραπτά που θα βαθμολογηθούν κάτω από 10, θα είναι πολύ περισσότερα από πέρσι.

Πηγή: kathimerini.gr

Νέα

Τρίτη, 17 Μάιος 2011 04:55

Με έναν προσωπικό κωδικό πρόσβασης στην ηλεκτρονική σελίδα του υπουργείου Παιδείας θα μπορεί από φέτος κάθε υποψήφιος για τα ΑΕΙ να κάνει στο ηλεκτρονικό μηχανογραφικό του δελτίο όσους συνδυασμούς σχολών επιθυμεί γράφει η Καθημερινή του Σαββάτου. Μετά την ολοκλήρωση των εξετάσεων, οι υποψήφιοι θα μπορούν να πειραματιστούν με τους συνδυασμούς στο μηχανογραφικό δελτίο, ενώ θα οριστικοποιήσουν τις επιλογές τους έως τα τέλη Ιουνίου, δηλαδή λίγες ημέρες μετά την ανακοίνωση των βαθμών. Το νέο σύστημα θα ισχύσει από φέτος, και όπως παρουσιάζει σήμερα η «Κ», κάθε υποψήφιος μέσα από οκτώ προσεκτικά ηλεκτρονικά βήματα θα συμπληρώνει το μηχανογραφικό του δελτίο.

Ειδικότερα, οι περίπου 116.000 υποψήφιοι που θα διεκδικήσουν μία από τις 74.440 θέσεις στα ΑΕΙ (άλλες 3.000 θα δοθούν σε σχολές στρατιωτικές, της αστυνομίας και του εμπορικού ναυτικού) θα πρέπει να συνδυάσουν τα όνειρά τους για συγκεκριμένες σπουδές με την ανάγκη να σπουδάσουν σε σχολή της περιοχής τους, ώστε να αποφύγουν τα έξοδα της «μετανάστευσης», που υπολογίζονται σε 10.000 ευρώ ετησίως. Ο γρίφος είναι ακόμη μεγαλύτερος για τους υποψηφίους των ειδικών κατηγοριών (παιδιά τρίτεκνων ή πολύτεκνων οικογενειών, ορφανοί κ. ά.), οι οποίοι πλέον δεν θα παίρνουν απευθείας μετεγγραφή σε σχολή της πόλης τους αλλά, μέσω της συμπλήρωσης του μηχανογραφικού δελτίου, θα διεκδικήσουν αρχικά μία θέση από τις 66.400 που θα δοθούν στη γενική κατηγορία υποψηφίων και κατόπιν μία από τις 8.040 θέσεις που δίνονται στις ειδικές κατηγορίες. «Αλλάζει τελείως η λογική συμπλήρωσης του μηχανογραφικού δελτίου για τους έως πέρυσι δικαιούχους μετεγγραφής. Όσοι δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να σπουδάσουν σε άλλη πόλη πρέπει να δηλώσουν αποκλειστικά σχολές της πόλης τους. Η σωστή ενημέρωση είναι σημαντική για να αποφευχθούν λάθη, όπως πέρυσι, που οδήγησαν τις βάσεις κάτω από 1.000 μόρια», ανέφερε στην «Κ» ο εκπαιδευτικός-ερευνητής κ. Στράτος Στρατηγάκης. Ειδικότερα, το ηλεκτρονικό σύστημα υποβολής μηχανογραφικού θα είναι διαθέσιμο στην ιστοσελίδα http: //exams.minedu.gov.gr. Για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου, απαιτούνται οκτώ βήματα, όπως παρουσιάζονται στο σχετικό εγχειρίδιο. Συγκεκριμένα:

- Κάθε υποψήφιος για να μπει στο σύστημα θα χρησιμοποιεί τον Αριθμό Εξετάσεων που έχει ήδη.

- Στο σύστημα θα μπορεί να βλέπει τις σχολές και να κάνει όσους συνδυασμούς επιθυμεί.

- Μετά το τέλος της διαδικασίας, το σύστημα θα επιστρέφει στον υποψήφιο έναν Κωδικό Δελτίου για το ηλεκτρονικό μηχανογραφικό δελτίο που κατέθεσε. Με τη χρήση του κωδικού, ο υποψήφιος μπορεί να μπει στο σύστημα και να διορθώσει το μηχανογραφικό.

- Ο υποψήφιος έχει τη δυνατότητα συμπλήρωσης περισσότερων του ενός δελτίων, με την ίδια διαδικασία. Για κάθε δελτίο, το σύστημα θα δίνει στον υποψήφιο τον σχετικό ξεχωριστό κωδικό.

- Τελικά ο υποψήφιος θα επιλέξει ένα μηχανογραφικό δελτίο από όσα έχει συμπληρώσει και θα πάει στο σχολείο του για να υποβάλει το οριστικό μηχανογραφικό.

- Με τη χρήση του κωδικού, ο διευθυντής του σχολείου θα μπορεί να εντοπίσει το καταχωρισμένο μηχανογραφικό δελτίο και με τη συγκατάθεσή του υποψηφίου, θα προχωρεί τη διαδικασία.

- Ακόμη και σε αυτή τη φάση, ο υποψήφιος θα μπορεί να κάνει αλλαγές. Όμως, με την οριστική υποβολή, το δελτίο «κλειδώνει» και κανείς δεν μπορεί να κάνει αλλαγές.

- Το τελικό μηχανογραφικό καταχωρίζεται ηλεκτρονικά στην κεντρική υπηρεσία του υπ. Παιδείας. Εάν ο υποψήφιος έχει καταχωρίσει περισσότερα του ενός δελτία, μετά την οριστική υποβολή αυτά σβήνονται από την κεντρική ηλεκτρονική βάση.

 Πηγή: www.hagitegas.gr

Νέα

Πέμπτη, 12 Μάιος 2011 06:34

10.250 θέσεις λιγότερες από πέρυσι µετά το µαχαίρι σε 24 τµήµατα ΤΕΙ που δεν θα δεχθούν κανέναν νέο σπουδαστή.